高中三民主義

看了臉書上的討論串，我覺得我高三的三民主義課似乎跟大家不太一樣。

高二升高三的暑假，我們學校也假借暑期輔導之名，行偷跑之實。暑假一開始就直接開始上高三的課程了。當時我們的導師就是三民主義老師。可是第一天上課，教務處就告訴我們，你們老師進醫院了，所以找我們面目猙獰的胖子化學老師代理導師，另外把導師的爸爸找來代課教我們三民主義。

這位老先生是貴州人，西南聯大畢業的。其實他也是本校退休老師，教公民跟三民主義。這種怪老頭上課其實就自己講自己的，準備考試是學生要自己回家想辦法。

老師上課也是照課本教的。他先看看課本這兩段在講什麼，然後他就開始講解這個主題。結果是，表面上看起來他是照課本教的，可是他講解的方式、舉的例子課本裡跟課本根本不一樣。課文看起來枯燥乏味，但他讓我覺得這課程其實挺重要的，問題出在課本編得太爛跟考試的方式。

放完寒假後，我們真正的主義老師回來了，他上課也很不錯，不過跟他爸最大的不同點是他會教怎麼應付考試。幸好他這個時候回來了，要不然我會上一整年生動活潑的主義課，但是聯考就毀了。

匯流 - 俞遜發

匯流是俞遜發與瞿春泉兩位先生合作的大型笛子協奏曲，也是唯一一首知名度高的笛子協奏曲。

俞遜發先生在1977年與上海芭蕾舞團一起訪問法國與加拿大（我很想知道那次他演奏些什麼），去尼加拉瀑布參觀。他說距離還有五六里遠就可以聽到很大的水聲。在那裡，可以感受到大自然力量的偉大。

回上海後，又有機會去廬山仙人洞滴水泉。他在那邊聽了四個小時的水滴聲，發明了笛子的新技巧：吐倚音。後來又看了不少的江河流水，最後確定由小水滴開始，匯流為江河，最後奔騰入海。最後在1979與1980兩年與瞿春泉先生合作完成。

這首曲子也有許多錄音版本，大家可以注意到有兩種速度。比較快的速度跟譜上一樣，但是比較慢的版本聽起來比較有氣勢。其實比較慢速的版本只有一個，這是俞遜發先生到北京開獨奏會，由彭修文指揮廣播樂團伴奏。獨奏會結束後，原班人馬直接到錄音室錄音。所有這個速度的錄音版本其實都是同一次演奏。

我自己2008年夏天去過尼加拉瀑布，而且跟日本人一樣無聊，在瀑布邊聽匯流。我個人認為，如果曲子裡試圖描寫的是尼加拉瀑布的話，譜上的速度是錯的，彭修文的速度才是對的。這不是比較好或不好，而是對與錯。

另外，這是我找得到的第二個用彭修文定的速度來演奏的版本，可惜樂團的實力跟編制有點缺憾，錄音好像也有點問題。